網課能否代替線下授課?

2020-02-23 02:57:31   來源:羊城晚報   

  在眼下的全民“網課潮”中,中山大學中文系日前通知各年級學生:受新冠肺炎疫情影響而不能正常到校期間,不跟風開網課,鼓勵本科生、研究生們在家閱讀與寫作。此舉于2月17日經羊城晚報報道后引發廣泛關注。教育部日前亦有明確規定,不提倡、不鼓勵、不支持大規模的網課。

  開設網課是否適合人文學科?疫情時期的網課熱潮是否會加速當下教育方式的轉型發展?就此,北京師范大學文學院教授張檸接受羊城晚報記者采訪時表示,人文學科可以不跟風開網課,靠個人自覺學習,但這并不適合每一個人。而中國社會科學院文學所研究員楊早則認為,網課熱反而證明線下交流必不可少。

  中大中文系

  不開網課, 鼓勵居家閱讀寫作

  2月13日,中山大學中文系通過郵件、微信公眾號及微信群等多個渠道向每一位本科生、研究生發送“關于疫情期間學習安排的建議”的信件。信件中稱,按目前廣東省教育廳的安排,廣東省各高等學校2月底暫不開學,因此同學們返校學習的時間仍不能確定,此后一段時間(估計為30天左右)仍是居家學習時間。中文系長期實行“全程導師制”,學習過程中若遇到問題,同學們可隨時與自己的指導老師溝通。

  為不辜負寶貴的學習時光,也為與開學后快節奏的教學安排相銜接,中文系向同學們提出了三點學習建議:將寫作類學習計劃向前調整,完成“大一作文”、“大二書評”、“大三學年論文”、“大四畢業論文”;集中落實“中山大學中文系推薦閱讀書目”。其中,大一同學側重100種文學經典書目的閱讀,大三、大四同學側重50種理論經典的閱讀,大二同學兼顧文學經典與理論經典;根據本學期課程表,利用網絡資源,如bilibili網站上的北大、清華、復旦等免費人文社科公開課視頻合集,預習、學習相關課程。

  相關負責人向記者表示,向學生發送這份學習建議和要求,是未雨綢繆地提醒學生,疫情期間待在家里,學業不可荒廢。該負責人認為,人文學科的一個重要特點,就是解決自己跟自己面對的自然世界、文學世界、人文世界的關系:“人文學科中的閱讀、思考、寫作是可以獨立進行的,彼此之間的合作關系相對來說比較少,讓同學們通過自我閱讀、思考的方式進入到課程學習,相對于以前的課堂教學可能還有意想不到的收獲?!?/p>

  著名文學評論家、中大中文系教授謝有順則認為,把“全民網課”改為“全民閱讀”,大家就不會手忙腳亂了,哪個家庭都能找出幾本書,但并非每個家庭都有網絡和電腦的。

  與在家上網課相比,不少同學青睞在疫情隔離時期集中精力讀書寫作,中大中文系的措施贏得了同學們的支持。中大中文系大三學生張子康向記者表示:“延遲開學期間,系里鼓勵本科生獨立思考、自主預習,這既有利于我們鍛煉學術能力,發現學習興趣點,也是為了與開學后的教學安排相銜接,可謂一舉多得。國家遭此災難,我們在關注疫情的同時,也應為自己充電蓄力?!痹撏瑢W收到系內學習要求和建議后,向幾位專業課老師咨詢了下學期課程內容,利用電子資源提前學習;通過微信讀書、喜馬拉雅等看書、聽書,聯系導師并匯報學年論文的進度。

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